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2013年新课标高考语文一轮复习测评手册(人教课标版)阶段评估检测(一)

资料类别试题

一轮复习试题 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2012-08-03 19:28:05

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一、现代文阅读(共9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。中国人缺少宗教,准确地说,缺少形式宗教,缺少外在的超越信仰,但中国人不是没有超越的时刻,不是没有道德的坚守。在别人那里,由宗教提供的东西,我们这里,由历史提供。我们相信,人可以通过他的德行、言论或功业来成就一生的价值,来流传后世。我们不相信末日审判,我们相信历史的审判。我们不相信有公正的上帝,我们相信有公正的历史。我们不相信有天堂地狱,好人死后会升天堂永享至福,坏人死后会下地狱永遭惩罚;我们相信历史,相信好人能流芳百世,坏人将遗臭万年。 对历史或历史写作的这种信念,相信历史所具有的审判和拯救功能,可能是中国人的生命哲学之一。像孔子之道不行于世的时候,他就退而写史,他作春秋而乱臣贼子惧。像司马迁遭受男性奇耻大辱,隐忍苟活,也在于他相信历史的拯救,他可以藏之名山,传之后人,以待来者。但到了近代,这种历史感开始出现问题了,林则徐晚年感慨,青史凭谁定是非?中国人一旦对历史产生怀疑——它能否沉淀出真实,能否对人物和事件达到公认的道德定论——传统的道德秩序就根本动摇了。 我们可以说,现代转型上百年就是为了解决这种历史危机的,只是上百年的历史进程都没解决得很好。这主要表现在中国人的史观出现了问题,历史正义反而被意识形态教条和政党学说取代了。最近二十年来,在个人史观方面有所阐述的仍是非常少的。我们数得出来的,柏杨的“酱缸”文化说、金观涛的超稳定结构说、苏晓康的大陆文明说等。 这些说法大同小异,都是要指出中国人、中国历史或中国文化的不足,以求得更大进步的努力。他们都属于历史主义史观的范畴。

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

2013年新课标高考语文一轮复习测评手册(人教课标版)阶段评估检测(一)

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