悬在摇篮上方的彩色玩具缓缓地旋转，带动4个玩偶走马灯般地你追我逐：老鼠追着青蛙，母狮又跟着老鼠，长颈鹿则尾随着母狮——一圈一圈，无休无止。摇篮里的宝宝全神贯注地凝视着这场永无赢家的比赛，那睁得圆鼓鼓的眼睛仿佛想要洞悉世间最深的奥秘……此时，小家伙究竟在想些什么？再看看那个小男孩吧。他原本正牵着妈妈的手往前走，却不知为何倏地转身，死死地盯住一条狗，再不愿把视线挪开。他想到了什么？而这个小女孩，只顾忙着对花坛周围那两尊小雕像挤眉弄眼，却对儿童乐园里的游戏器械毫无兴趣。她究竟看到了什么？
10多年前，许多心理学家仍认为这些举动毫无意义。在他们看来，婴儿只能意识到“当时当地”，除了通过感官感觉这个世界外，不具备任何其他认知能力。而且，3岁以下幼儿在游戏中的表现，也无不说明他们尚不具备区分现实与虚幻、合理与荒谬的能力。
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