河北省张家口一中高一生物 4.1 《物质跨膜运输的实例》教案（新人教版必修1）

一、教学目标：

知识方面：举例说出细胞膜是选择透过性膜

能力方面：1、尝试提出问题，做出假设，对探究活动进行设计

2、进行关于职务细胞吸水和失水的实验设计和操作

二、教学重点、难点及解决方法

1、教学重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜，相当于半透膜。

解决方法：

（1）通过渗透作用的演示实验，组织引导学生分析渗透现象。归纳总结渗透作用的概念、条件、原理、结果，指出半透膜的特性。

（2）通过分析水分进出红细胞的状况，总结出细胞膜相当于半透膜。

2、教学难点：尝试提出问题，作出假设。

• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题四 调节 主攻点之（二）第二课时　免疫调节及与生命活动调节有关的实验设计和分析
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题四 调节
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（一）基因的本质
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（四）变异、育种与进化
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（三）第一课时　分离定律与自由组合定律
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（三）第二课时　伴性遗传与人类遗传病
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（二）基因的表达
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题七 生物技术实践 主攻点之（一）传统发酵技术和微生物的利用
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题七 生物技术实践 主攻点之（二）酶的应用和DNA的粗提取与鉴定

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★