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2013学年 粤教版 语文选修2电子题库:第三单元第10课知能优化训练 Word版含答案

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本粤教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2013-01-18 10:15:19

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面对世界万事的这种复杂性、多样性,站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。因为它们既然有一般性,那就有规律可寻。掌握了一般性之后,再努力去掌握具体事物的特殊性,这就可以使认识达到比较精确的地步了。

自己因为一向看到的菱角都是两个角的,就以为天下的菱角都是两个角的,对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者,在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘,就以为蝴蝶、蝗虫的道理止于此矣,不再去注意它们的进一步的分别,在它们家族内的千百种的不同。这样的认识方法,怎能谈得上精确呢!

我们寻常所说的认识事物深刻,事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动,突然天上乌云密布,狂风大作,大多数的农民都说一定要下大雨了,但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会,果然又是丽日当空,一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨,而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个黑云的条件,这农民却掌握了黑云、风势、昆虫动态等等条件,他除一般性之外更掌握了特殊性、复杂性,因此他胜利了。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

2013学年(粤教版)语文选修2电子题库:第三单元第10课知能优化训练

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