一、教育教学目标
（一）、知识目标
1、通过教学使学生识记的知识。
① 影响消费的因素。
② 消费类型的三种主要分类及其含义。
③ 消费结构的含义。
④ 恩格尔系数的含义。
⑤ 四种消费心理的定义。
2、通过教学使学生理解的知识。
① 过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系。
② 收入分配状况与消费水平的关系。
③ 物价变动对人们消费的影响。
④ 钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。
⑤ 恩格尔系数变化的涵义。
⑥ 怎样看待、评价各种消费心理。
⑦ 四大消费原则的内涵。
⑧ 艰苦奋斗在今天是不是过时了？
3、通过教学使学生能运用所学知识联系实际的问题。
① 根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算一个理智的消费者。
② 收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并初步说明我国居民消费结构变动的原因。
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