一、教学目标:
1 引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法
2 学习加旁批的阅读方法
3 学习在记叙中加入自己的评论和感受
二、教学重点:
作者怎样通过叙事来表现人物性情。
三、教学难点:
作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。
四、课时安排:
二课时
五、教学方法:
赏析法 讨论法 朗读法
六、教学用具:
生字词卡片 投影片
七、教学过程:
第一课时
1、导入:同学们有听演讲的经历吗?大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗?梁实秋就可以做到,他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物,有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢?(戊戌变法 云南起义 与康有为并称“康梁” 公车上书)
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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