2014高考生物（ 广西专用）一轮复习精品教学案 第37课时 基因的自由组合定律

第37课时　基因的自由组合定律 一、两对相对性状的杂交实验——提出问题 1．过程 p　　　　　　　　黄圆×绿皱　　　　　　　　 ↓ f1 黄圆　　　　　　　　 ↓⊗ f2　　　9黄圆∶3黄皱∶3绿圆∶1绿皱 2．归纳 (1)f1全为黄圆。 (2)f2中出现了不同性状之间的自由组合。 (3)f2中4种表现型的分离比为9∶3∶3∶1。二、对自由组合现象的解释和验证——做出假说，演绎推理 1．假说

2014高考生物（ 广西专用）一轮复习精品教学案 第37课时 基因的自由组合定律

• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题四 调节 主攻点之（二）第二课时　免疫调节及与生命活动调节有关的实验设计和分析
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题四 调节
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（一）基因的本质
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（四）变异、育种与进化
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（三）第一课时　分离定律与自由组合定律
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（三）第二课时　伴性遗传与人类遗传病
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（二）基因的表达
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题七 生物技术实践 主攻点之（一）传统发酵技术和微生物的利用
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题七 生物技术实践 主攻点之（二）酶的应用和DNA的粗提取与鉴定

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★