第二章 相互作用考纲要求 权威解读重力、弹力(弹性形变、弹性限度)和胡克定律 ⅰ 知道形变、弹性及胡克定律的内容、表达式，会求弹簧的弹力，知道重力的方向及表达式静摩擦(滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数) ⅰ 知道静摩擦力的产生条件，会求静摩擦力；知道动摩擦因数的含义、滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件、公式，会求滑动摩擦力矢量和标量 ⅰ 知道矢量和标量的区别，能用有向线段表示矢量，会通过规定正方向，用正负数表示矢量力的合成与分解 ⅱ 会对力进行合成与分解，熟练掌握力的正交分解法共点力的平衡 ⅱ 知道力的平衡条件，能用平衡条件熟练解决共点力平衡问题。
高考是将受力分析、力的合成与分解与牛顿运动定律、功和能、电磁学等结合起来考查探究弹力和弹簧伸长的关系 实验 高考对本实验的考查主要围绕刻度尺读数、画fx图象、对图象的分析等展开，重点体现如何探究。由于体现探究方法的实验取材广泛，情景新颖，设问灵活多变，故探究性实验应是今后高考实验命题的热点
