基本信息
2.3.2 方差与标准差（1）
教学目标：
1．正确理解样本数据方差、标准差的意义和作用，
2．学会计算数据的方差、标准差；
3．会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征．
教学重点：
用样本数据的方差和标准差估计总体的方差与标准差．
教学难点：
理解样本数据的方差、标准差的意义和作用，形成对数据处理过程进行初步评价的意识．
教学方法：
引导发现、合作探究．
教学过程：
一、创设情景，揭示课题
有甲、乙两种钢筋，现从中各抽取一个标本（如表）检查它们的抗拉强度（单位：kg/mm2）,通过计算发现，两个样本的平均数均为125．
