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黑龙江省绥化市第九中学2014届高考语文专题复习教案:3.2.4欣赏作品的形象

资料类别教案

复习教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2013-11-29 15:12:27

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1欣赏作品的形象

(1)人物形象。在把握全文主旨的基础上,要结合作品中的肖像、语言、动作、心理等方面的描写,注意那些议论性和抒情性的句子,借用一些修饰性词汇,按照“人物+外在特征+精神实质(性格特征、主要情感、心理尤其是矛盾心理)+身份+反映出的历史社会属性”的一般思路回答。

(2)事物形象。首先,找准所托之物。然后分析其外形特征,展示其内在品质。事实上,事物的外形特征便是其内在品质的外在表现。最后,仔细品读文本,提示所言之志。一般来说,作者所描绘的事物不一定是最终所赞美的对象,真正赞美的对象常常隐含在其中,这就需要我们认真品读文章,理解作者的写作意图,领会作者的情感脉搏,找出所托之物与所赞美的对象之间的相似点。

(3)景物形象。首先要全面把握作者笔下的自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件等形象的形声色味、情态特征及内在意蕴。然后,找准切合点,析“形”入“情”。这类散文总是借所绘之景、所状之物抒情、言志、明理,二者之间自有其内在的关联。最后,明确技法,析其效果。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

黑龙江省绥化市第九中学2014届高考专题复习教案:3.2.4欣赏作品的形象

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