基本信息
3.4.2 函数模型及其应用（2）教学目标： 1.能根据图形、表格等实际问题的情境建立数学模型，并求解；进一步了解函数模型在解决简单的实际问题中的应用，了解函数模型在社会生活中的广泛应用； 2.在解决实际问题的过程中，培养学生数学地分析问题、探索问题、解决问题的能力，培养学生的应用意识，提高学习数学的兴趣. 教学重点： 在解决以图、表等形式作为问题背景的实际问题中，读懂图表并求解. 教学难点： 对图、表的理解. 教学方法： 讲授法，尝试法. 教学过程： 一、情境创设 已知矩形的长为4，宽为3，如果长增加x，宽减少0.5x，所得新矩形的面积为s． （1）将s表示成x的函数； （2）求面积s的最大值，并求此时x的值． 二、学生活动 思考并完成上述问题．
