教学反思
高一英语组
忙碌的一学期即将接近尾声,在这一学期中我从自己的教学工作中学到了很多、有了很多收获。在此我对自己一学期的教学做出反思。
我班学生英语学习成绩实际情况是:困难生多,优质生少。一方面,英语听说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应,另一方面,同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但个体与个体差别比较大。因此,有时会讲得太深,没有照顾到整体。由此看出,了解及分析学生实际情况,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
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