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河南省灵宝市第三高级中学高中英语教学反思:浅谈如何提高高中生学习语法的意识

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使用学科英语

使用年级高三

上传人火花

更新时间2013-12-12 10:54:34

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    传统的英语教学往往侧重对语法知识的讲解,教科书是以语法项目(grammar)进行编排,老师则以枯燥的练习来强化学生对知识点的记忆,忽略对学生整体语言运用能力培养;而随着社会的进步和科技的发展这种传统的教学方法正逐渐被摒弃,取而代之的是侧重功能交际型的教学法,新的教科书已以话题(topic)的形式进行编排,更加符合学生的认知特点,具有灵活的操作性,其理念顺应教育发展的潮流,同时也减轻了学生对语言知识死记硬背的困扰,受到了普遍的欢迎。

特邀主编老师 ks5u_3830 点评:

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