《课标要求》
1.进一步加深对函数的奇偶性概念的理解; 2.会推断奇偶函数的性质;
3.培养学生利用数学概念进行判断、推理的能力及加强化归与转化能力的训练.
〓〓〓课前自主学习〓〓〓
一、基础过关
1.定义在r上的奇函数,必有f(0)=______.
2.若奇函数f(x)在[a,b]上是增函数,且有最大值m,则f(x)在[-b,-a]上是_______
函数,且有最小值 .
3.若偶函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,则有f(x)在(0,+∞)上是 函数.
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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