学习目标
1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段,能比较熟练地运用种种符号给文章作批注 。
2、学会鉴赏托物言志类散文的基本方法。
2、学习重点、难点 托物言志类散文的阅读与鉴赏
学习过程
预习检测
谈一谈你所了解的作者。
课文梳理
一、课文线索 学生整体阅读感知课文,明确本文的线索。
1、作者为什么要囚绿?
2、他把绿“囚”牢了吗?
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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