教学目标：
1.通过教学，让学生了解古代诗词表现手法的种类和妙处。
2.通过学习，让学生区分广义和狭义的表现手法，并能够将之运用到自己的鉴赏实际中。
3.通过本节教学，让学生能够掌握此类题目的一般答题规范、技巧和规范的答题格式，减少非智力因素的失分。
教学重点：
1.通过比较，让学生能区分广义和狭义的表现手法，并能够将之运用到自己的鉴赏实际中。
2.掌握此类题目一般答题规范、技巧和规范的答题格式。
3.在阅读和鉴赏实际中能够举一反三。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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