把人物的经历和事物的发展变化表达出来称为记叙或叙述。记叙的作用主要是介绍人物经历，介绍事件发生、发展过程，为议论说理文章提供论据。从高考阅卷的情况看，记叙类的文章的得分明显高于议论文。所以，我们要重视记叙文的写作，掌握常用的叙述技巧。
技巧点拨
记叙（叙述）生动的方法：
1.化虚为实法。
所谓“虚”是脑子里面概念性的东西。“化虚为实”就是把这些抽象的概念性的东西用环境描写、人物描写等具体形象的手段表达出来。比方说，遇到一个场面挤。哎呀，挤极了、挤得要命、特挤，大部分同学都会这么写，有的同学稍微夸张一下，都快把我挤成一张相片了。但也有的同学这么写：
“公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门，此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧‘团结’在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。”
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
高考资源网版权所有 ©2005-2014
未经许可，盗用或转载本站资料者，本站将追究其法律责任！
