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《教与学》2014届高三语文总复习教学方案:专题十四 语言综合运用(小作文)

资料类别学案

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使用学科语文

使用年级高三

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更新时间2013-07-25 09:43:11

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1(2012·江西高考)生活中,总有那么一曲旋律或几句歌词,拨动过你的心弦,引起过你的共鸣……

请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求:

(1)侧重在描写中抒情,并结合使用议论。

(2)运用排比修辞和疑问句式。

(3)结构相对完整,语言简明、准确、生动。

(4)不少于200字。(15)

解析:这是我省独特的考查题型,其命题原则是紧扣教材,读写结合。本命题尊重写作源于生活的写作规律,紧承生活中三字,对考生的写作题材进行了范围的框定,要求考生就曾经让自己心动并产生共鸣的旋律落笔,突出了拨动心弦引起共鸣的命题指向,要求考生必须抒写真情实感。描写时要突出抒情,并结合使用议论,表达出歌曲或诗歌在心灵中引发的共鸣,同时要运用排比修辞和疑问句式。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

《教与学》2014届高三总复习教学方案:专题十四 语言综合运用(小作文)

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