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《Ks5u原创》生物(新人教版)激素调节 说课稿

资料类别论文

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级不限

上传人xiaoliu321@163.com

更新时间2013-08-26 21:44:37

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通过激素的调节 一、 教材分析 (一)本节的地位和作用 《通过激素的调节》是必修三第二章第二节的内容.是在学习了通过神经系统的调节后,动物和人体生命活动调节的另一种方式。本节包括激素调节的发现,激素调节的实例,激素调节的特点,评价应用激素类药物的利与弊四部分内容.大约需要二课时.本节课为第一课时,进行前两部分内容. (二)教学目标 知识目标 1、描述动物和人体的激素调节。 2、动物和人体几种重要激素的生理作用 3、促胰液素的发现过程 4、建立血糖调节的模型 能力目标 1、运用资料分析的形成,获得研究激素功能的基本方法。 情感目标 1、通过小组讨论、交流,培养团队精神 2、通过了解部分激素分泌异常时的表现,增强同学们珍爱生命意识。 (三)教学重点难点 1、促胰液素的发现过程 2、血糖平衡调节 二、教法设计 为了更好地突出重点,突破难点,根据本节课的内容特点我采用启发式,同时用多媒体辅助教学,增加教学的新颖性。在运用多媒体的基础上,融合了分析法、讨论法、阅读理解法等教学方法。让每一位学生都自主地参与进来。提高学生的阅读、分析和总结归纳等各方面的能力 三、学情学法 学情:关于激素调节,学生在初中已经学过,对一些激素的作用和失调所引起的疾病已经了解,因此在教学中要充分调动学生的知识经验,在此基础上建立新的知识。 学法:①指导读书法 ②讨论法 ③归纳法 四、教学过程 五、板书设计 六、效果分析 通过本节的学习学生应该能掌握人体几种重要激素的生理作用,比如胰岛素,胰高血糖素等等,对血糖调节过程,能够理解但还需要通过习题对其进行巩固。

特邀主编老师 xiaoliu321@163.com 点评:

质量较高,欢迎使用。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

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