江苏省邳州市第二中学高二生物导学案：细胞生活的环境

第1节　细胞生活的环境　教学设计课 题 第一章人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境教 学 目 标 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 教方学法 讲述与学生练习、讨论相结合

江苏省邳州市第二中学高二生物导学案：细胞生活的环境

• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 实验技能一
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 第3讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 第2讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 第1讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 实验技能二
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 热点题型五
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 热点题型四
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 热点题型六
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 第17讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 第16讲

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★