《课堂新坐标，同步备课参考》2013-2014学年高中政治（人教版）必修4配套教师用书：第六课 求索真理的历程（课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测）

本框题教学内容是贯彻新课程标准2.6规定的“列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础”的要求。 ●课标解读本课标要求识记实践的定义和特征；理解实践是认识的基础；联系实际分析实践是认识的基础，明确实践出真知。培养学生正确认识世界的能力，培养学生运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。牢固树立实践观是马克思主义重要的和基本的观点的思想。使学生明确知识来源于实践，应服务于实践。

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★