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河北省唐山市开滦第二中学高中历史选修二:近代民主理论的形成 Word版无答案

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更新时间2014-11-01 21:42:59

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《课标要求》知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。 《知识疏理》一、斯宾诺莎的“天赋人权”理论 1.历史背景 (1)16世纪80年代初,独立后的荷兰资本主义迅速发展。 (2)荷兰仍然面临着来自 强权的外部威胁,内部也存在着各种社会矛盾。 2.主要著作 《神学政治论》对《 》提出种种疑问。 3.思想内容 (1)对《圣经》进行了详细的考证,批驳了神学家们的各种神秘的说教。 (2)明确提出了天赋人权的理论。天赋人权就是自然权利,国家的权力来源于人们所签订的一种 。 4.历史影响 (1)天赋人权理论后经霍布斯与洛克发扬光大,最后由 等人完成系统化。 (2)为西方资产阶级的民主政治思想奠定了重要基础。 [特别提醒] “民主”是一个政治学概念,原意为“多数人的统治”和“人民的权利”,它起源于亚里士多德对古希腊城邦国家的分类。近代以来,西方的民主思想是在反对封建专制统

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

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