《金识源》2014年秋高中历史新人教版必修3学案 1.1“百家争鸣”和儒家思想的形成

“百家争鸣”和儒家思想的形成学习目标知识与能力掌握诸子百家及其代表人物的思想主张；了解“百家争鸣”局面形成的原因和意义，儒家思想的形成过程。过程与方法在教师指导下，学生回忆复述所学有关内容，结合有关史料，设计具有针对性和启发性的问题，学生锻炼“论从史出”，解读史料的能力。情感态度价值观 通过学习，学生深入认识先秦诸子百家文化的灿烂辉煌，并汲取精华，爱国主义精神和民族自豪感油然而生。重点：诸子百家及其各派代表的思想主张难点：“百家争鸣”局面出现的原因及意义，儒家思想形成的背景

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