《金识源》2013－2014学年高中生物新人教版必修3学案 2.2通过激素的调节（二）

第二章第二节通过激素的调节（二）一、学习目标： 1、描述甲状腺激素分泌的调节过程；说明什么是分级调节。 2、说明反馈调节及其意义。 3、说出激素调节的特点。二、自主学习指导一：请同学们认真默读课本p27-29内容，认真观察图2-11和2-13。 6分钟后进行检测。三：检测： 1．反馈调节 (1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为 调节该系统的工作。 (2)意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持 具有重要意

《金识源》2013－2014学年高中生物新人教版必修3学案 2.2通过激素的调节（二）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★