《金识源》2013－2014学年高中生物新人教版必修3教学设计 《2.1通过神经系统的调节》

人教版 必修三 2.1 通过神经系统的调节 教学设计一、教材分析：本节内容是生命活动调节的第一节，因此在教材中占据了承上启下的重要的地位。但是本节课内容比较抽象，不直观，学生不易理解。因此要借助多媒体的辅助，观看神经冲动在神经纤维上的传到，及突触间的传递过程。二、教学目标 1．知识目标： 1.概述神经调节的结构基础和反射。 2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 2．能力目标：能设计关于神经传导方向的实验

《金识源》2013－2014学年高中生物新人教版必修3教学设计 《2.1通过神经系统的调节》

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★