文艺复兴和宗教改革《课标要求》知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。《本课分析》《文艺复兴》是岳麓版必修三第三单元的第二课，它上接西方人文精神的起源——古希腊先哲的精神觉醒，继承了智者运动的“人是万物的尺度”精神内涵；又以人文主义为旗帜，解放人们的思想，动摇了封建神权的统治，促进资本主义的发展，从而为第三课——《挑战教皇的权威》出现奠定思想基础。它是西方人文精神发展不可或缺的重要阶段。一、知识能力 1.熟悉文艺复兴时期文化巨匠的主要成就及艺术风格，记忆人文主义思潮的主要代表人物及作品名称，理解人文主义思潮的内涵和文艺复兴运动的实质。 2．认识人文主义思潮与社会历史背景之间的联系。 3.提高透过文学美术作品这类特殊的历史视角分析归纳历史发展特征的能力。 4.马丁·路德及德国宗教改革，加尔文及其新教等知识。
