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《课堂设计》2014-2015学年高中历史同步学案:4.3 “一国两制”的伟大构想及其实践(人民版必修1)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本人民版

使用学科历史

使用年级高一

上传人百变虾

更新时间2014-11-17 01:18:38

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三 “一国两制”的伟大构想及其实践 [课标要求] 1.简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 一、“一国两制”的构想 1.提出:20世纪80年代初,________提出了“一国两制”的伟大构想。 2.含义:所谓“一国两制”,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行________制度,香港、台湾实行__________制度。 3.意义:“一国两制”构想是邓小平从维护祖国和____________的根本利益出发,在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

《课堂设计》2014-2015学年高中历史同步学案:4.3 “一国两制”的伟大构想及其实践(人民版必修1)

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