第二节 古今言殊——汉语的昨天和今天 课标要求 1.了解汉语的古今演变。2.了解古代汉语和现代汉语的区别。 知识整合 解引子 通过阅读引子部分的内容，思考：这则故事说明了什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 析活动 阅读“古人云，今人说”，说说古今汉语在词义和句式上发生了怎样的变化？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
