第二节 词语的兄弟姐妹——同义词 课标要求 1.了解同义词间的意义差别。2.学会辨析同义词和恰当使用同义词。 知识整合 解引子 通过阅读引子部分的内容，思考：引子中的故事说明了什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 析活动 阅读课堂活动，完成下表。活动标题 活动概述 意义解读说说“看”
