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《课堂设计》2014-2015学年高中生物配套学案:3.2 细胞器——系统内的分工合作(二)(人教版必修1)

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高一

上传人百变虾

更新时间2014-11-20 19:04:57

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第2课 细胞器——系统内的分工合作(二) [学习目标] 1.掌握分泌蛋白的合成和运输过程。2.简述生物膜系统的组成和功能。 [重点提醒] 生物膜在结构和功能上的联系。 《基础梳理》 一、细胞器之间的协调配合 1.分泌蛋白:在__________合成,分泌到____________起作用的蛋白质。 2.分泌蛋白最初是在____________上的核糖体中由____________形成肽链,肽链进入内质网中进行________,形成有一定____________的蛋白质。 3.内质网可以鼓出由膜形成的________

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

《课堂设计》2014-2015学年高中生物配套学案:3.2 细胞器——系统内的分工合作(二)(人教版必修1)

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