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《学案导学设计》2014-2015学年高中生物练习:3.1-2 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(Ⅱ)(浙科版必修3)

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本浙科版

使用学科生物

使用年级高二

上传人小刘

更新时间2014-11-21 00:21:56

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基本信息  

训练10 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(免疫应答)(ⅱ) 基础过关 知识点一 淋巴细胞识别入侵者的机理 1.可被人体免疫系统直接识别的是(  ) a.血液中o2浓度的变化 b.血糖浓度的变化 c.环境中温度的变化 d.感染人体的流感病毒 2.近年来名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英

特邀主编老师 rager20121231@163.com 点评:

《学案导学设计》2014-2015学年高中生物练习:3.1-2 人体对抗病原体感染的非特异性防卫与特异性反应(Ⅱ)(浙科版必修3)

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