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江苏省盐城市时杨中学2015届高三历史一轮复习导学案:专题二 商鞅变法 老师用

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更新时间2014-11-27 15:10:57

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基本信息  

【学习目标】(1)认识春秋战国时期的时代特征。(2)了解商鞅变法的具体措施和内容;认识其特点。 (3)探讨商鞅变法的历史作用。【问题情境】 2、阅读书本,归纳商鞅变法的内容。目的: 核心: 变法历程:第一次开始于前356年;第二次开始于前350年变法内容 措施 积极作用经济 废井田,开阡陌 废除奴隶制经济基础,确立封建经济基础 奖励耕织,重农抑商 提高生产积极性,增强国家实力,促进了封建经济发展 统一度量衡 便利赋税征收;为经济活动提供便利军事 奖励军功,实行二十等爵制(严禁私斗) 大大提高了军队战斗力,也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径政治 废除世卿世禄制 打击了奴隶主贵族特权 普遍推行县制 加强了中央集权司法 实行什伍、连坐制度 加强了户籍管理,为收税、征兵提供了依据;加强了专制统治 制定秦律,轻罪重罚 用法律形式把改革的内容固定下来文化 燔诗书而明法令 加强了对人民的思想控制习俗 “塞私门之请” 推行“分异”令 增加了政府的财政收入,增强了国家的经济实力 【我的疑问】 备 注 1、结合时代背景思考商鞅为什么要变法?时间:春秋:前770----前476 战国:前475----前221 时代特征:大变革(奴隶社会向封建社会过渡)、大动荡(战争频繁,诸侯争霸,民族融和)、大发展(经济、思想文化、科学技术)时期 1.经济:铁器牛耕提高生产力,井田制瓦解,封建土地私有制确立 2.政治:新兴地主阶级要求扩大政治权利——变法运动兴起 3.军事:周王室地位衰微,诸侯争霸、兼并战争需要“富国强兵” 4.思想:“百家争鸣”;尤其是法家学说顺应时代要求,成为思想武器总之:社会生产力的发展是改革变法的根本原因,称霸天下的欲望是改革变法的直接动力

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

江苏省盐城市时杨中学2015届高三历史一轮复习导学案:专题二 商鞅变法 老师用

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