2014年浙科版高中生物必修一同步系列：《自由组合定律》教案4

《自由组合定律》（第一课时）教学设计 《设计思想》 在《高中生物课程标准》中，提出了四项课程理念，其中有“倡导探究性学习”，这就要求生物学教学应该着眼于培养学生的探究思想，因此在教学中要让学生自己动手，并提出问题、探究其原因，使学生对学习过程变得更有

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★