《原创》江苏省2014—2015学年高二语文（苏教版）必修五导
学案：3.2渔父（2）
一：学习目标
1、 深入分析屈原的伟大人格，感悟屈原的选择对后世的重大意义。
2、 文中的重点实词（如颜色、形容等）和虚词（为、而、之等）
二：课前预习
1、 层次结构
全文可划分为三个部分：
首段点明屈原“既放”的总体处境和具体环境，以及渔父的问话。展现主人公流浪、行吟的行为神情和憔悴、枯稿的面容身影，透露出他内心极度的精神痛苦。屈原回答渔父的问话，阐述了自己遭放逐的原由。“ ”、“ ”揭示世道的黑暗和世人的昏聩；“ ”、“ ”彰明屈原志行的高洁和认识的清醒。
第二、三两段为文章的第二部分，这是渔父玉屈原之间的第二次问答，否定了渔父“与世推移”的态度，高扬屈原“伏清白以死直”的精神。“ ”、“ ”的比喻，表明他要永葆高洁的志向；“ ”、“ ”的誓言，暗示他将以死殉志的决心。此两段是全文的主旨所在。
第四段以渔父离去时所唱的“沧浪歌”收结全文，留下无尽余味。
2、解释下列句子中加点字的意思。
（1）是以见放 （ ）
（2）新沐者必弹冠（ ）
（3）新浴者必振衣（ ）
（4）鼓枻而去 （ ）
（5）举世皆浊我独清（ ）
3、指出下列字词的古今异义。
（1）颜色憔悴，形容枯槁
古义： 今义：
古义： 今义：
（2）子非三闾大夫与？何故至于斯？
古义： 今义：
4、指出下列词语中的错别字并予以改正
枯稿（ ） 震聋发聩（ ） 浩首穷经（ ） 苍海桑田（ ）
5、（1）《楚辞》是战国时代 为代表的楚国诗人创作的诗歌总集。“楚辞”是继《 》之后的一种新诗体。
（2）屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，其代表作有《 》《 》《 》《 》和《远游》等。
（3）屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠， 。 ，
？宁赴湘流，葬身江鱼之腹中。 ， ？”
6、下列句中，与其他句子句式不同的一组是（ ）
a、受械于人 b、是以见放 c、重为乡党所笑 d、审矣，何足怪乎？
三：课堂研讨
1．屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。他们为什么会有如此不同的人生选择？结合文中的相关语句谈谈你个
