《河东教育》2014年山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修2教案 11念奴娇赤壁怀古3

念奴娇 赤壁怀古 教学设计研究主题：教师指导下的自主合作探究式语文课堂教学 学习目标：通过赏析研讨，学生能够把握词中创造的形象，品味词作表达的情感，了解词作运用的艺术手法，进而培养初步的鉴赏诗歌的能力。 学习方法：朗读，直观感受，咀嚼语言，比较阅读，知人论世。 教学模式：合作研讨，教师创设情

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★