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《河东教育》山西省运城市康杰中学高一语文苏教版必修1教案第2单元第10课《相信未来》

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单元测试试题

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更新时间2014-11-08 20:36:49

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获得教养的途径 [瑞士]赫尔曼·黑塞 [教学目标] 1．把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。 2．学生通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。 3．了解掌握阅读现代文的一般步骤与方法。

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评：

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