两极格局的形成《教学目标》 目 标内 容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 雅尔塔体系 雅尔塔体系的概念；雅尔塔体系的确立及特点 明确雅尔塔体系的概念，分析雅尔塔体系确立的必然性，从整体上把握两极格局的形成。认识雅尔塔体系的确立对国际关系格局所带来的多方面影响。 通过雅尔塔体系和两极格局形成的讲述，提高学生运用所学历史知识和历史唯物主义观点分析当前世界问题的能力。 论从史出 问题探究 图表比较 合作交流 认识经济与政治和国际关系的辩证关系，培养学生积极参与国际合作与竞争，为人类进步事业奋斗的信念和责任感。美国的强大与西欧的衰弱 美国的崛起；英法的衰弱 社会主义阵营的形成 战后的人民民主政权；《中苏友好同盟互助条约》 《教材结构及重点难点》一、雅尔塔体系 1. 雅尔塔体系的概念 2. 雅尔塔体系的确立及评价二、美国的强大与西欧的衰弱 1.美国的崛起 2.英法的衰弱 三、社会主义阵营的形成重点：雅尔塔体系的确立；以苏联为首的社会主义阵营的形成难点：雅尔塔体系的概念及对雅尔塔体系的评价《教学方法》 本节内容涉及的某些概念及评价问题，建议教师在教学中可采用讲述、运用图表资料和课堂讨论相结合的方法，引导学生积极参与教学活动。让学生在阅读教材图表资料，从中寻找疑问，加以思考、分析，寻找答案，形成自己对有关问题的认识。然后在课堂上进行阐述，与他人合作交流，加深对本课有关历史史实的理解和认识。 《导入新课》 第二次世界大战以法西斯集团的彻底溃灭而告结束，那么作为战争胜利的一方——反法西斯同盟国，它们之间的关系又将如何变化？战争之后的世界是何种状况？第二次世界大战以后，世界形势发生了很大变化。欧洲在战争中受到严重削弱；美国的经济军事实力空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联也壮大了自己的政治军事力量，成为世界上唯一能够与美国相抗衡的国家；近代以来以欧洲为中心的国际关系格局，被以美苏为两极的新的世界格局所取代。由于国家利益的冲突、社会制度的不同，苏联与美国等西方国家首先在处理战败国和解决战争遗留问题上，产生突出矛盾，国际关系日趋紧张。由此导入新课。《讲述内容》一、雅尔塔体系 1. 雅尔塔体系的概念第二次世界大战后期通过以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议作出的。（有哪些国际会议？雅尔塔会议、波茨坦会议）当时，美、英、苏三个大国(特别是美苏两个大国)，凭借各自的经济、军事实力及在战争中的重要地位，就结束战争与安排战后世界秩序，通过了
