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《2014秋备课》高中地理教案新人教版必修1 2.2 气压带和风带(第2课时)

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更新时间2014-11-09 14:00:25

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目标: 知识和技能 1、指导学生绘制气压带和风带分布示意图,从中分析大气运动的规律性,并培养和提高学生绘制原理形成示意图的地理技能。 2、运用海陆热力差异原理进行解释,加强学生对半球冬夏季气压中心的形成和分布的理解解。 3、使学生理解气压带和风带对气候的影响。 过程与方法 1、通过三圈环流模拟演示,培养学生的空间思维能力。 2、通过对海陆分布对大气环流影响的两图示的对比分析,让学生读图思考气压带、风带的分布规律和原因。 3、利用成因分析法引导学生探究气压带和风带对气候的影响机制。 情感、态度与价值观 1、培养学生辩证唯物主义观。

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

《2014秋备课》高中地理教案新人教版必修1 2.2 气压带和风带(第2课时)

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