黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文人教版必修1学案：表达交流《人性光辉 写人要凸显个性》写作指导

３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 学法指导： 反复阅读例文，找规律，究技巧 教学情境设计： 一、本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。 明确了写人文章的表象和实质之后，我们还要知道写人难在那里？“类型化”、“脸谱化”、 “千人一面”的文章好吗？不好，因为“一母生九子，个个有不同”，所以一篇优秀的写人

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★