《教材分析与导入设计》2015高二政治必修3教案：第4单元 第8课 第2框 在文化生活中选择

第四单元 第八课 走进文化生活 第二框 在文化生活中选择 《本框教材分析》 一、三维目标 1. 知识与能力 （1）知识目标 ◆ 识记落后文化、腐朽文化的涵义。 ◆ 理解在我国现阶段存在落后文化和腐朽文化的原因、社会主义文化的导向作用、流行文化和经典文化作品的价值、文化多样性与倡导主旋律的关系、在我国现代化建设中，必须加强社会主义文化建设，避免文化发展的误区。 ◆ 结合现实，比较、鉴别文化现象，结合事实分析落后文化和腐朽文化的表现和危害。 （2）能力目标

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★