《教材分析与导入设计》2015高二生物（人教）必修3教案：第3章 第1节 植物生长素的发现

第三章第1节 植物生长素的发现 三维教学目标 知识与能力： 1.了解植物的向性运动 2.理解生长素的发现过程及向光性的原因 3.了解生长素的产生、运输和分布 过程与方法： 通过引导启发学生提出问题，作出假设，设计植物向性运动和生长素发现的系列实验并预期、分析实验结果，从而得出结论，使学生初步掌握科学研究的方法和过程，发展学生的科学思维，培养学生具有一定的创新和实践能力。

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