《教材分析与导入设计》2015高二生物（人教）必修3新课教学过程（2）第2章 第4节 免疫调节

、第一道防线 我们时时刻刻都处于病原体的包围当中，但在通常情况下，我们并没有感到明显的不适，而对于烧伤的病人而言，即使是包扎了伤口，也容易发生感染，说明我们体表哪些结构具有保护作用呢？ 教师讲述：总结皮肤和粘膜的保护作用，引入第一道防线的作用，并倡议学生在日常生活中，注意个人卫生和公共卫生，尽量减少病原体对人体的攻击。但如果由于某种原因病原体突破了第一道防线，那接下来就该由第二道防线发挥作用了

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