《名师课堂 备课包》2013-2014学年高一下学期生物必修2教案 第四章第3节

本节教材分析《三维目标》（一）知识目标： 1.说出遗传密码的阅读方式。 2.说出遗传密码的破译过程。（二）能力目标: 1. 从数学的角度认识碱基与氨基酸的对应关系训练学生科学推理能力。 2.通过再现科学史培养学生实验设计与科学探究能力。 3.通过总结遗传密码的特点训练学生对比分析、归纳总结能力。（三）情感目标:

《名师课堂 备课包》2013-2014学年高一下学期生物必修2教案 第四章第3节

• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题四 调节 主攻点之（二）第二课时　免疫调节及与生命活动调节有关的实验设计和分析
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题四 调节
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（一）基因的本质
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（四）变异、育种与进化
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（三）第一课时　分离定律与自由组合定律
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（三）第二课时　伴性遗传与人类遗传病
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传 主攻点之（二）基因的表达
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题三 遗传
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题七 生物技术实践 主攻点之（一）传统发酵技术和微生物的利用
• 2019版二轮复习生物江苏专版课件：专题七 生物技术实践 主攻点之（二）酶的应用和DNA的粗提取与鉴定

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★