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陕西省西安交大阳光中学高一生物学案 必修二《第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂文实验(一)课时三》

资料类别学案

学案导学 

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使用学科生物

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上传人黑龙

更新时间2014-12-24 18:54:06

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1.进一步理解分离定律 2.分离定律在实际生产中的应用。 3.分离定律在解决试题,分析问题能力及知识运用能力方面的应用。 1.分离定律在实际生产中的应用。 2.分离定律在解决试题,分析问题能力及知识运用能力方面的应用。 二次备课分离定律在解决试题,分析问题能力及知识运用能力方面的应用。 预习完成:一:在实践上的应用 (1)指导杂交育种第一步,按照育种目标,选配亲本进行杂交第二步,根据性状的表现选择符合需要的杂种类型第三步,有目的的选育,培育出稳定遗传的新品种。基因分离定律告诉我们,如果优良性状是隐性的,可直接在f2中选育;如果优良性状是显性的,则必须从f2代起连续自交,直到不发生性状分离为止。(2)在医学实践中的应用分析单基因遗传病的基因型和发病概率;为遗传咨询提供理论依据〖例题〗下面表示某家系中白化病发病情况的图解,问:(1)ⅱ1和ⅱ2的基因型分别是 和 。(2)如果ⅱ1和ⅱ2夫妇再生育一个孩子,这个孩子患白化病的概率是 。(3)ⅲ2可能的基因型是 ,它是杂合子的概率是 。二:分离定律在解决试题的应用。 1 表现型与基因型的一般推断 ①由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)亲本 子代基因型 子代表现型 aa×aa aa×aa aa×aa aa×aa aa×aa aa×aa ②由子代推断亲代的基因型(逆推型)方法一:基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因,如显性性状的基因型可用a_ 来表示,那么隐性性状的基因型只有一种aa,根据子代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。方法二,隐性纯和突破法。如果子代中有隐性个体存在,它往往是逆推过程中的突破口,因为隐性个体是纯合子(aa),因此亲代基因型中必然都有一个a基因,然后再根据亲代的表现型进一步判断。方法三:分离比法 2.显隐关系的判断(1).红花×白花→红花 ⊕ (2).红花→红花 + 白花 3 : 1

特邀主编老师 976822836@qq.com 点评:

陕西省西安交大阳光中学高一生物学案 必修二《第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂文实验(一)课时三》

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