云南省德宏州梁河县第一中学2014-2015学年高中生物教案新人教版必修3 5.2生态系统的能量流动

一、教学背景 “能量”是科学教育中的核心概念，高中学生已逐步建立了能量、能量传递、能量守恒等一些基本概念；在生物学中，学生已学习了“储存能量的物质”、“能量代谢”等内容，这些都是理解本知识点的基础，在教学中要紧紧依托这些知识。二、教学目标使学生准确把握生态系统能量流动的过程。三、教学方法 讲授法 演示法 提问法

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