《优教通，同步备课》高中数学（北师大版）选修2-1教案：第3章 双曲线 第二课时参考教案

双曲线的简单性质 一、教材分析 教材的地位和作用本节课是在学习了“椭圆的几何性质和双曲线的定义、方程”后进行的，课程标准要求了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道双曲线的有关性质.与已学的椭圆和后续的抛物线比较，本节课的要求相对较低。 但是本节课渗透的思想方法是相当重要的。一方面，本节课是利用双曲线的方程研究其几何性质。这是解析几何研究的两个主要问题之一，通过本节课的学习有利于进一步深化坐标法和数形结合的思想；另一方面，通过类比椭圆学习双曲线的几何性质，有利于培养学生科学的思维方法。

《优教通，同步备课》高中数学（北师大版）选修2-1教案：第3章 双曲线 第二课时参考教案

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