江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高一生物（苏教版）必修一学案16：光合作用的认识过程

用定量的方法研究植物的营养来源通过植物和动物之间进行气体交换的实验，应用化学的方法研究植物的生长把带叶的枝条放在水里，这些叶在阳光下产生o2，在暗处并不产生o2 ①把绿叶放在暗处放置几小时，目的是消耗掉叶片中的营养物质。 ②然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。 ③一段时间后用碘蒸气处理这片叶，发现曝光一半呈深蓝色，遮光一半没有颜色变化

江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高一生物（苏教版）必修一学案16：光合作用的认识过程

• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 实验技能一
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 第3讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 第2讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 第1讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 实验技能二
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 热点题型五
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 热点题型四
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 热点题型六
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 第17讲
• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第五单元 基因的传递规律 第16讲

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★