《金识源》2014年秋高中生物同步教案：2.2 通过激素的调节（新人教版必修3）

通过激素的调节 一、教材分析 《通过激素的调节》是人教版高中生物必修三《稳态与环境》第二章《动物和人体生命活动的调节》第2节课的教学内容，主要学习动物另外一种调节方式，激素调节。本节内容与第一节为并列的关系，是对第一章内容的加深与补充。又是第三节内容的基础。 二、三维目标 1.知识方面 （1）．描述动物和人体的激素调节。 （2）．运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 2态度观念方面 讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 3．能力方面

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