湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学（人教版）教案 选修2-3 3.1回归分析的基本思想及其初步应用第1课时

§3.1 回归分析的基本思想及其初步（1）《学情分析》：教学对象是高二理科学生，学生已经初步学会用最小二乘法建立线性回归模型的知识，并能用所学知识解决一些简单的实际问题。回归分析是数理统计中的重要内容，在教学中，要结合实例进行相关性检验，理解只有两个变量相关性显著时，回归方程才具有实际意义。在起点低的班级中注重让学生参与实践，结合画图表的方法整理数据，鼓励学生通过收集数

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★