3.1 不等关系与不等式 3.1.1 不等关系与不等式（一）教材分析三维目标一、知识与技能 1.通过具体情境建立不等观念，并能用不等式或不等式组表示现实世界和日常生活中的不等关系； 2.了解不等式或不等式组的实际背景； 3.掌握不等式的基本性质.二、过程与方法 1.采用探究法，按照阅读、思考、交流、分析，抽象归纳出数学模型，从具体到抽象再从抽象到具体的方法进行启发式教学； 2.教师提供问题、素材，并及时点拨，发挥老师的主导作用和学生的主体作用； 3.设计较典型的现实问题，激发学生的学习兴趣和积极性.三、情感态度与价值观
